Charte éthique Klara
Dernière mise à jour : 11 juin 2026
Préambule
Klara est un projet éducatif né d'une conviction simple : les élèves d'Afrique de l'Ouest méritent un accompagnement pédagogique de qualité, accessible et respectueux des programmes officiels.
L'intelligence artificielle ouvre des possibilités inédites pour personnaliser l'apprentissage. Mais elle pose aussi des questions importantes sur la place de l'enseignant, la qualité du raisonnement de l'élève, et la responsabilité de ce que nous mettons entre les mains de nos enfants.
Cette charte exprime les trois principes fondateurs qui guident chacune de nos décisions produit.
Principe 1 — Klara n'est pas un substitut à l'enseignant
L'enseignant est et restera au cœur de l'apprentissage. Il porte une relation humaine, une exigence, une autorité pédagogique qu'aucune intelligence artificielle ne peut reproduire.
Klara se positionne comme un complément, jamais comme un remplacement.
Concrètement, cela signifie :
- Klara accompagne l'élève dans ses moments individuels d'apprentissage : devoirs du soir, révisions, exercices d'entraînement. Pas en classe à la place du professeur.
- Klara s'aligne sur les contenus enseignés en classe, sans chercher à imposer une méthode pédagogique différente de celle du professeur.
- Klara valorise les enseignants : les explications proposées renvoient régulièrement à « ce que ton professeur a vu en classe » ou « demande à ton professeur ».
- Dans les futurs partenariats institutionnels, Klara s'intègre comme un outil au service des enseignants, pas en concurrence avec eux.
Notre vision : un élève qui utilise Klara doit revenir en classe avec plus de questions précises pour son professeur, pas avec moins de besoins d'enseignement.
Principe 2 — Méthode socratique : apprendre à apprendre
Donner directement la réponse à un élève qui bloque sur un exercice est l'option facile. C'est aussi celle qui empêche l'apprentissage de s'enraciner.
Klara ne résout pas les exercices à la place de l'élève. Klara guide l'élève à les résoudre lui-même.
Concrètement, cela signifie :
- Face à un exercice, Klara pose des questions de relance plutôt que de donner la solution
- Klara aide l'élève à structurer sa pensée en utilisant systématiquement les sept connecteurs logiques de la rédaction mathématique : Soit, On a, Or, Donc, D'où, D'après, Conclusion
- Quand l'élève est durablement bloqué, Klara peut produire une rédaction modèle qui sert de référence — pas un simple résultat brut, mais un exemple de raisonnement structuré
- Klara invite régulièrement l'élève à expliquer pourquoi une méthode fonctionne, pas seulement à reproduire des étapes
Notre conviction : un élève qui sait structurer une rédaction mathématique avec ses connecteurs logiques gagne entre 20 et 40 % de la note d'un sujet d'examen, à compétences techniques égales. Klara est conçu pour transmettre cette compétence de fond, pas pour fournir des solutions clés en main.
Principe 3 — Alignement strict sur les programmes officiels
Une plateforme pédagogique n'a de valeur que si elle prépare réellement aux examens auxquels les élèves sont confrontés.
Klara s'aligne sur les programmes officiels en vigueur au Bénin et dans la zone CAMES.
Concrètement, cela signifie :
- Les contenus pédagogiques (cours, exercices, annales) sont construits à partir des programmes officiels des ministères de l'éducation du Bénin et des pays de la zone CAMES
- Les annales d'examen sont des sujets réels (BEPC, BAC série C et D) avec leurs corrigés conformes aux barèmes officiels
- Le vocabulaire, les notations et les conventions utilisés par Klara correspondent à ceux enseignés en classe dans ces pays
- Lorsqu'un élève pose une question qui sort du programme officiel de son niveau, Klara le signale et oriente vers les ressources adaptées
Notre engagement : la valeur ajoutée de Klara se mesure à la réussite des élèves aux examens officiels. Pas à l'effet de surface d'une IA brillante mais déconnectée des attentes réelles du système scolaire.
Engagements complémentaires
Au-delà de ces trois principes fondateurs, IDADU TECH s'engage à :
- Ne jamais vendre les données des élèves à des fins publicitaires ou commerciales
- Ne pas afficher de publicité ciblée sur la plateforme
- Protéger spécifiquement les mineurs : pas d'usage commercial des données des moins de 16 ans, modération du contenu, droit de retrait à tout moment
- Maintenir la transparence sur le fonctionnement de Klara, ses limites et ses biais possibles
- Reconnaître les erreurs : Klara est un outil d'intelligence artificielle, qui peut se tromper. Nous encourageons l'esprit critique et le recoupement des informations
Évolution de la charte
Cette charte est un document vivant. Elle évoluera avec le service, les retours des élèves, des parents, des enseignants et des institutions partenaires. Toute modification substantielle sera communiquée et expliquée publiquement.
Pour toute question, suggestion ou désaccord avec les principes énoncés ici : contact@idadutech.com.
Olabiyi Patrick YAYI Fondateur, IDADU TECH